今天是
期刊信息

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:华中理工大学 中国工程院教育委员会 中国高教学会工程教育专业委员会 全国重点理工大学教改协作组
主  编:李培根
刊  期:双月刊
开  本:16开
邮发代号:38-106
单  价:12.00
定  价:72.00
国内统一刊号:42-1026/G4
国际标准刊号:1001-4233
中文核心期刊(2017)
CSSCI(2019-2020)来源期刊

01 现在的位置:首页 > 期刊导读 > 2019 > 01 >

组织边界跨越视域下美国大学技术转移机制研究——以犹他大学与哥伦比亚大学为例

【作者】杨婷

【关键词】 组织边界; 边界跨越; 技术转移办公室; 犹他大学; 哥伦比亚大学;

摘要在组织边界跨越视域下,美国大学的技术转移是一种内外部协同式体系,不仅包括与外部环境的跨界,也包括大学内部具有跨边界特征的组织机构间渗透。以犹他大学与哥伦比亚大学的技术转移办公室为着力点,揭示技术转移办公室协同校内外不同组织在跨越物理边界、心理边界、社会边界过程中可建构结构能力、文化能力与关系能力。同时表明这三种能力并非截然分开,它们相互影响、相互作用从而共同穿透组织边界的隔膜,促进知识的转化,实现价值创造。 

上一篇:MIT“项目中心课程”人才培养模式解析及启示
下一篇:数字时代创业智慧培养模式研究

版权所有 © 《高等工程教育研究》编辑部  鄂ICP备03019301