今天是
期刊信息

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:华中理工大学 中国工程院教育委员会 中国高教学会工程教育专业委员会 全国重点理工大学教改协作组
主  编:李培根
刊  期:双月刊
开  本:16开
邮发代号:38-106
单  价:12.00
定  价:72.00
国内统一刊号:42-1026/G4
国际标准刊号:1001-4233
中文核心期刊(2017)
CSSCI(2019-2020)来源期刊

02 现在的位置:首页 > 期刊导读 > 2019 > 02 >

我国高校工科领域博士生培养目标设置现状分析及建议——基于18所高校工科一级学科博士生培养方案的调查

【作者】刘俭 刘少雪

【关键词】 工科领域; 博士生培养目标; 目标要素;

摘要博士生培养目标体现了培养单位对博士生教育功能的认识,是博士生教育活动的逻辑起点和基本前提。通过对国内18所高校工科门类中292个一级学科博士生培养目标设置情况的调查分析,本文发现:培养单位在设置博士生培养目标时高度认同国家层面的博士生教育总目标,并能体现一定的学科特性;但在目标设置的重要性和设置原则的把握方面仍存不足。 

上一篇:全日制专业硕士产教融合课程教学路径的案例研究——以上海交通大学为例
下一篇:博士生教育质量评价模型构建与实证检验——基于学生发展相关理论

版权所有 © 《高等工程教育研究》编辑部  鄂ICP备03019301