今天是
期刊信息

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:华中理工大学 中国工程院教育委员会 中国高教学会工程教育专业委员会 全国重点理工大学教改协作组
主  编:李培根
刊  期:双月刊
开  本:16开
邮发代号:38-106
单  价:12.00
定  价:72.00
国内统一刊号:42-1026/G4
国际标准刊号:1001-4233
中文核心期刊(2017)
CSSCI(2019-2020)来源期刊

01 现在的位置:首页 > 期刊导读 > 2020 > 01 >

“双高计划”背景下高职高等性意涵及其实现

【作者】匡瑛

【关键词】 双高计划; 高等职业教育; 高等性;

摘要新时代背景下,需突破思维定势,在原"高等性"内涵说失效情况下,建构基于类型教育的高职教育"高等性"内涵框架:均等化范型走向多样化范型是高职"高等性"的理论根基;科学学术走向应用学术是高职"高等性"的内在规定;高职院校主体走向产教深度融合是高职"高等性"的外在特征。高职发展要从四个方面实现"高等性"特征。 

上一篇:“双高计划”背景下高职院校战略定位与建设逻辑
下一篇:知识编码与组群逻辑:“双高计划”下的高职院校教学组织变革

版权所有 © 《高等工程教育研究》编辑部  鄂ICP备03019301