今天是
期刊信息

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:华中理工大学 中国工程院教育委员会 中国高教学会工程教育专业委员会 全国重点理工大学教改协作组
主  编:李培根
刊  期:双月刊
开  本:16开
邮发代号:38-106
单  价:12.00
定  价:72.00
国内统一刊号:42-1026/G4
国际标准刊号:1001-4233
中文核心期刊(2017)
CSSCI(2019-2020)来源期刊

03 现在的位置:首页 > 期刊导读 > 2020 > 03 >

高职院校“以群建院”的思考与运行机制

【作者】丁金昌 陈宇

【关键词】 高职院校; 双高计划; 以群建院; 专业群;

摘要随着高职院校"双高计划"建设的全面开展,专业群建设在推进高职教育高质量发展中起着举足轻重的作用。高职院校如何以协同、开发、创新的思维去优化专业结构,通过重构教学组织与管理模式,进一步优化资源配置、提升治理能力极为重要。"以群建院"是产业转型升级的新需求、产教深度融合的新抓手、提升治理能力的新引擎,高职院校要形成把专业以集群方式更好服务产业链和岗位群,厘清组群结构逻辑性,重构课程体系,实现专业教育与职业技能培训有机结合的办学思路,并实施与"以群建院"相适应的运行机制。 

上一篇:要素变革视角下粤港澳大湾区创新复合型人才培养体系框架构建
下一篇:“双高计划”的治理逻辑、问题争论与行动路径

版权所有 © 《高等工程教育研究》编辑部  鄂ICP备03019301