今天是
期刊信息

主管单位:中华人民共和国教育部
主办单位:华中理工大学 中国工程院教育委员会 中国高教学会工程教育专业委员会 全国重点理工大学教改协作组
主  编:李培根
刊  期:双月刊
开  本:16开
邮发代号:38-106
单  价:12.00
定  价:72.00
国内统一刊号:42-1026/G4
国际标准刊号:1001-4233
中文核心期刊(2017)
CSSCI(2019-2020)来源期刊

04 现在的位置:首页 > 期刊导读 > 2020 > 04 >

从“机器换人”到“人机共舞”——工业4.0进程中工程技术人才角色定位与教育形塑

【作者】唐林伟 黄思蕾

【关键词】 工业4 0 精益管理 工程技术人才 角色定位 教育形塑

摘要第四次工业革命进程中,工程技术人才在工业生产中主要扮演着新工业标准"立法者"、企业创新创业"导师"、自主人工智能"舞伴"、生产系统运行"医生"和技术与数据安全"保镖"五种角色。工程教育形塑这些角色的重点举措包括:培养目标上,以创新精神培养为核心,引领综合职业能力培养;教学内容上,以产业技术发展为依据,建立课程内容更新机制;教学方法上,以行动导向教学为载体,强化全面职业角色意识;教学手段上,以现代教育技术为媒介,提升工程教育教学效能;人才培养模式上,以现场工作能力为重点,完善产教深度融合制度;专业文化上,以责任意识教育为中心,凸显工程技术的人文精神。

上一篇:基于“新工科”理念的锅炉原理课程设计改革与实践
下一篇:轻工技术与工程专业学位硕士研究生教育实践基地建设探索

版权所有 © 《高等工程教育研究》编辑部  鄂ICP备03019301